Jak uczyć pokolenie Z?

1. Wykorzystuj nowe technologie. Pokolenie Z to „cyfrowi tubylcy”, świat Internetu i urządzeń mobilnych to ich „ziemia ojczysta”. Podczas zajęć warto więc korzystać z nowoczesnych narzędzi do nauki, takich jak platformy e-learningowe i social media, a także inspirować się ulubionymi aplikacjami młodzieży (TikTok, Instagram, YouTube).

Oto praktyczny przykład: zbierz pytania od swoich uczniów lub studentów na temat związany z zajęciami (np. poprzez anonimową ankietę dostępną online). Następnie nagraj krótkie filmiki – w każdym z nich odpowiedz na jedno pytanie. Oto przykład krótkiego filmu edukacyjnego, którym możesz się zainspirować: Trzymam kciuki! – Jak po angielsku? | Po Cudzemu Krótko #6.

2. Korzystaj z grafik, zdjęć i krótkich filmów. Pokolenie Z preferuje komunikację za pomocą obrazów. Wykorzystuj grafiki, ilustracje oraz krótkie materiały wideo, aby zilustrować omawiane tematy i przyciągnąć uwagę uczniów. To pozwoli im także lepiej przyswoić prezentowane treści.

3. Stosuj różne formy nauczania. Zróżnicowane podejście do nauczania jest kluczem do angażowania pokolenia Z. Wykorzystuj różnorodne formy, takie jak filmy, gry, zadania i projekty, aby urozmaicić proces edukacyjny. Opowiadaj historie, stosuj storytelling i zachęcaj studentów do dzielenia się własnymi doświadczeniami. Korzystaj z nowych metod, eksperymentuj, podejmuj ryzyko – studenci docenią nowość i różnorodność.

4. Dziel treści na krótkie fragmenty. Pokolenie Z ma trudności z dłuższą koncentracją i jest rozpraszane przez wiele bodźców, takich jak powiadomienia z telefonu. Pomożesz im w przyswajaniu wiedzy, jeśli podzielisz materiał na krótkie fragmenty. Informuj również o przewidywanym czasie trwania danej aktywności czy zadania.

5. Planuj praktyczne projekty i zadania. Pokolenie Z preferuje naukę przez doświadczenie. Planuj zatem projekty i zadania, które pozwolą tym osobom zastosować zdobytą wiedzę w praktyce. Staraj się bazować na dotychczasowym doświadczeniu i wiedzy swoich uczniów.

6. Rozwijaj umiejętności komunikacji i współpracy. Pokolenie Z to osoby, które mają za sobą doświadczenie nauki zdalnej i izolacji z tym związanej. Do tego dokłada się długi czas spędzany przez te osoby w Internecie, i w rezultacie dzisiejsi studenci i uczniowie mogą mieć trudności z komunikacją werbalną i nawiązywaniem kontaktów interpersonalnych w świecie rzeczywistym. Dlatego warto stosować różne metody, takie jak zajęcia warsztatowe i dyskusje , aby rozwijać te umiejętności.

7. Przygotowuj do pracy w zespole międzynarodowym. Pokolenie Z to osoby, które bardziej niż ich poprzednicy są przystosowane do współczesnego rynku globalnego. Miej na uwadze, że wielu z Twoich uczniów i studentów będzie w przyszłości pracować zdalnie, z osobami z różnych części świata. Ucząc pokolenie Z, warto kłaść nacisk na umiejętności międzykulturowe i te związane z pracą zdalną.

8. Ucz, jak wybierać wiarygodne źródła informacji. „Zetki” mają dostęp do ogromnej ilości wiedzy poprzez Internet, z czego doskonale zdają sobie sprawę, i co będą prawdopodobnie wykorzystywać w pracy. Warto uczyć te osoby, jak rozpoznawać wiarygodne źródła i jak odnajdywać się w gąszczu informacji. Wspieraj ich w krytycznym myśleniu i rozwijaniu umiejętności filtrowania danych.

9. Podawaj jasne instrukcje. Pokolenie Z preferuje jasne i konkretne instrukcje. Kiedy tworzysz polecenia i zadania, sprecyzuj wymogi, na przykład te dotyczące liczby słów czy struktury wypracowania.

10. Pokaż związek z przyszłością. Przedstawiciele pokolenia Z bardziej niż osoby reprezentujące poprzednie pokolenia skupiają się na praktycznych umiejętnościach i potrzebują widzieć związek między tym, czego się uczą, a ich przyszłą karierą. Prowadząc zajęcia staraj się więc nawiązywać do zastosowania wiedzy i umiejętności w życiu zawodowym. Jednocześnie podkreślaj, że rynek pracy dynamicznie się zmienia i w przyszłości cenne będą przede wszystkim umiejętności adaptacji i elastyczności.

Kiedy uczysz pokolenie Z, nie zapominaj o ich charakterystycznych cechach, przeżyciach, problemach i potrzebach. Jak stwierdził jeszcze na początku XX wieku John Dewey, amerykański filozof i pedagog, „Nie możesz uczyć dzisiaj w taki sam sposób, jak robiłeś/robiłaś to wczoraj, jeśli chcesz przygotować uczniów na jutro”.

A jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat uczenia dzisiejszych studentów, w szczególności za pomocą narzędzi online, skontaktuj się z nami! Prowadzimy zamknięte szkolenia wewnętrze z synchronicznych i asynchronicznych metod nauki zdalnej.